英语绘本学习中培养小学生核心能力探析

【摘要】英语绘本教学是将文字和图画相结合的教学方式，可以实现教学过程的逻辑性和故事描述性，帮助学生培养对英语的感悟能力，丰富内心世界，从而提高学生的想象力和创新能力，增强小学生的核心能力。本文旨在通过创新英语绘本的教学方法，并结合实际教学中的事例，帮助教师找到适合小学生的教学方法，培养学生的核心能力，最终达到小学英语教学的目标。

【关键词】英语绘本;核心能力;教学策略;教学作用

【作者简介】魏雨辰，宿迁市苏州外国语学校。

英语绘本教学是将文字和图画相结合的教学模式。英语绘本凭借其形象性和直观性，帮助小学生缓解在学习中的畏难情绪。英语绘本还具有故事性和生活性，作为绘本的核心要素，将每幅图画串联成一个个生动的故事，方便学生接受文化的多样性。英语绘本在教学中的优势还在于其情感性和节奏性，通过图文结合为学生带来带有现代生活气息的节奏。所以英语绘本作为一种新型的教学方式，通过其教学便于学生找到合适自己的学习方法，熟练应用英语學习技巧，引导学生达到学习目标。另外，可以帮助学生增强阅读理解能力，通过语言和画面结合的方式降低理解难度。另外，英语绘本可以丰富学生生活情感，实现从偏重技巧讲解到自身情感体验的改变，为学生核心能力的提高奠定基础。

一、创造良好的英语绘本学习氛围

小学英语教师要引导学生进行英语学习，就要为学生创造一个良好的学习氛围，这样才能调动学生英语学习的积极性，帮助学生达成提高核心能力的目的。……