体育游戏在中小学体育教学中的运用

摘  要：游戏一直是体育比赛的最初形式。根据文献资料，可以从逻辑分析、运动生理学及运动训练学说的角度，对于中小学体育教育的特点、分类、功能及课程安排进行系统分析，结果显示：体育游戏为中小学体课堂中不可或缺的手段以及内容，它具有一定的趣味性，加之规则的严密性、全面性和可变性等诸多功能和特点，应该根据中小学生肌肉骨骼的特征、心肺功能、神经系统特征及个人体质的差异，合理充分地安排运动量，并掌握好活动及修整时间，采用形象而又生机有趣的游戏内容，促进上课的积极性。

关键词：中小学  体育教学  身体素质  体育游戏

中图分类号：G807.3                               文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）04（c）-0085-02

Abstract： Games have always been the initial form of sports competitions. According to the literature， we have made a systematic analysis of the characteristics， classification， functions and curriculum arrangement of physical education in primary and secondary schools from the perspectives of logical analysis， sports physiology and sports training theory. The results show that sports games are an indispensable means and content in the physical classroom in primary and secondary schools. They are interesting to a certain extent and have many functions and characteristics such as rigor， comprehensiveness and variability of rules. According to the differences of musculoskeletal characteristics， heart and lung functions， nervous system characteristics and individual physique of primary and secondary school students， we should reasonably and fully arrange the amount of exercise， master the time of exercise and finishing time， adopt vivid and interesting game contents， and promote the initiative in class.

Key Words： Primary and secondary schools; Physical education; Physical fitness; Sports games

1  對体育游戏的研究

1.1 文献考察

体育游戏作为一种新型教学方法，为了获得科学全面的施教方式，就需要从过往教学典籍中寻求相应的补充，图书馆作为传统汲取文献的渠道，自然囊括在内，而现今网络发达，在其中查阅可能会更高效。在进行系统查阅后，需要详细完整地排查、整理。

1.2 归纳类比

结合文献资料，再来看待现实中的需要面对的问题，将其一项项归类整理，逐个分析研究，类比相似情况，最终获得绝佳方法。

2  研究结果与理论分析

2.1 体育游戏的含义

体育游戏源自生活，其实是逐渐源于人们的衣食住行，它能够将人类在运动中获得的独特愉悦感、归属感及成就感融为一体。其实早期人类并没有游戏这个概念，但集体性活动和团队体育的起源上联系紧密，众所周知，许多体育运动是源自于民间传统游戏。……