让优秀传统文化的光芒在小学语文课堂绽放

黄安鑫

中华优秀传统文化记录着中华民族发展的历史，积淀着中华民族最深沉的精神追求。因此，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。落实到小学语文课堂上，就是要让优秀传统文化在学生的头脑中扎根、生长，以优秀传统文化的渗透、继承和弘扬来培养学生的民族自信和爱国情怀。为此，在教学实践中，教师应通过有意识、有目的、有计划的教学行为，以及一定的途径和策略来落实传统文化教学。

一、在课堂教学中渗透优秀传统文化的重要意义和必要前提

1. 在课堂教学中渗透优秀传统文化的重要意义。

五千年的中华民族发展史，造就了五千年的传统文化，个中的精华部分，是每一个炎黄子孙的无形财富，需要我们每一个人，包括每一个小学生去学习、继承和弘扬。“天行健，君子以自强不息”，隐含其中的自强不息、奋斗不止的民族意识和精神，是激励我们在新的历史时期实现中华民族伟大复兴的源源不断的强大精神动力。在小学语文教学课堂上，将优秀传统文化巧妙地融入教学中，有利于帮助小学生了解、学习、继承我们的传统文化，感受其魅力，从而增强文化底蕴。

2. 在课堂教学中渗透优秀传统文化的必要前提。

师者要“传道授业解惑”，则必“闻道”在先，且“术业有专攻”，这与“老师要给学生一杯水，自己先要有一桶水”的道理是一致的。因此，要在小学语文课堂上适时渗透传统文化的内容，教师必须要先行提高自己对传统文化的学习、研究、传播等意识。……