浅谈利用趣味国画对幼儿进行创造力的培养

曹斌

摘 要：国画对于每一位幼儿来说，都是非常喜欢的，它在幼儿园课程中起着举足轻重的作用。因为国画教学可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力，增强对美术活动的乐趣，培养幼儿的审美情感，促进幼儿健康人格和个性思维能力的和谐发展;另外它还可以满足幼儿自我表现的欲望，进一步培养幼儿的趣味国画教学，总之，在当前如何利用国画提高幼儿的相关能力探究，已是摆在每一位幼儿教师面前的一项重要任务。

关键词：国画;提高;幼儿;创造力;培养

中图分类号：G61          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）25-0167-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.25.083

幼儿园教材中的国画表现形式包括很多种类：有水粉画、蜡笔画、彩笔画、棉签画等等。其中，水墨画也是不可缺少的一部分。中国画也就是水墨画，简称国画，它历史悠久、内容丰富、风格独特，具有很高的艺术成就，深受大家的喜爱，更是我国传统文化的瑰宝。如果从小让幼儿认识并感知、体会国画，对于培养幼儿的语言能力的影响及养成探究以及热爱中国传统文化是极有帮助的。

一、幼儿趣味国画教学的概念和意义

国画从绘画的工具到绘画的形式，都有与其他画种不一样的地方。它的造型注重从绘画对象本身的结构特点出发，而且主要以线为主，十分注重用笔、用墨。它的构图不受时间、空间的限制，也不受焦点透视的束缚，处理空间具有极大的灵活性，画面的空白运用也是独具特色的。国画讲究的是文学、书法、篆刻与绘画有机的结合，使得诗、书、画、印成为一个完美的艺术整体。……