小组合作学习在科学课教学中的有效应用

袁莉

如今，人们对教育事业的发展高度重视，催生了多种多样的新型学习模式。小组合作学习，就是一种被广泛提倡的学习模式。通过合作学习，可以使每个人都参与其中，并乐在其中，学生之间互相帮助，增进了他们的团队意识。本文以小组合作学习在小学科学教学中的有效运用为重点，阐述了小组合作学习的意义，探讨了小组合作学习的应用价值，以期为小学教学水平的提高创造有利条件。

当下，越来越多的学校都推广实施了小组合作学习的教学模式。在小学科学教学中，小组合作学习的开展，能充分调动学生的积极性和主动性，不断提高整体教学效率。这种学习模式被广大教师和家长所喜爱，并得到了大力提倡。

一、小组合作学习在小学科学教学中的应用意义

（一）提高学生情商，促进人际交往

在学习中，学生与教师及同学处理好人际关系，可以促使他们更好地学习。因此，开展小组合作学习，可以提高那一部分不善于与他人交流的学生的情商，从而促进他们以后在社会中更好地与人进行交往。

（二）增加学生的集体意识感

每一个人的力量毕竟是有限的，而集体的力量是十分强大的。学生通过开展小组合作学习，可以增进他们之间的情感，使关系更加紧密，更有利于学习。小组合作的模式，可以让每个学生都能发挥出自己的优势，为集体做出贡献，赢得属于自己的荣誉。

（三）有利于良好师生关系的形成

拥有一份良好的师生关系，可以促进学生对这门学科的喜爱，使学生的成绩有效提高;而僵硬的师生关系，则与良好的师生关系效果完全相反。……