民间儿童游戏在幼儿园教育中的开发与运用

高卫宁

民间儿童游戏是由历代民间人士沿袭相传得来的儿童游戏，具有简单有趣、生动灵活的特点，深受幼儿的喜欢与欢迎。既然民间儿童游戏能够流传至今，而且深受幼儿青睐，即可证明其对于幼儿教育有一定的积极正面作用。

但是，随着时代的不断发展，幼儿身边的各种玩具以及周围游乐场所已在逐渐取代民间儿童游戏，使得民间儿童游戏的生存空间受到挤压，一些优秀的民间儿童游戏也逐渐消失。所以，为了充分发掘民间儿童游戏的作用与价值，让民间儿童游戏有更好的生存方式，本文将就民間儿童游戏在幼儿园教育中的开发与运用来深度挖掘其对幼儿教育的内在价值。

一、民间儿童游戏融入幼儿园教育的基本要求

民间儿童游戏虽然能够作为幼儿教育的一种资源，但是由于其具有随意性与自由性，所以，不能直接将民间儿童游戏融入幼儿园教育中，而应有所取舍，将民间儿童游戏中适合用于幼儿教育的部分融入幼儿园教育中。也就是在将民间儿童游戏融入幼儿园教育时，要注意科学性，剔除其中的一些封建迷信部分，而对能够开启幼儿心智的娱乐部分则可以进行保留。而且，民间儿童游戏所设计的材料都简单易制作，不受时间与空间的限制，所以，将民间儿童游戏与幼儿园教育进行有机融合时可以保留其中游戏的区域性与适宜性，让幼儿能够真切感受到教育中的“生活气息”。此外，对那些对于幼儿而言难度较大的游戏也可以进行教学式的改良，让这类游戏更加符合幼儿的身心发展特点，与幼儿教育更匹配。……