运用游戏化教学方法引导幼儿投入美术创作活动

芦璐

《幼儿园教育指导纲要》提出，幼儿园要以游戏为基本活动，将教育和各种活动融合在一起。由此可见，在幼儿教学中要尝试展开游戏化教学，将游戏作为载体，传授相应的知识。这样的教学方法更符合幼儿的身心特点，能充分激发幼儿的参与兴趣。在幼儿美术教学中，也要积极运用游戏化教学的方法，让幼儿对美术创作产生浓厚的兴趣，并积极主动地投入美术创作活动中。

一、活动游戏化，激活体验

要让幼儿在美术活动中提升乐趣，就要使活动游戏化。在安排美术活动的时候，要运用生动的语言进行表达，用有趣的游戏形式展现各种美术教育活动。在这个过程中，幼儿主动选择材料，自主进行表达，抒发对于美术创作的情感。这样幼儿自然能更积极主动地投入活动中，感受美术的魅力。

以组织幼儿参与水墨画这个美术活动为例。在设计美术活动的时候，老师就要考虑到活动的游戏化。在引导幼儿感受水墨画材料的时候，给幼儿展示各种不同的美术材料或工具，鼓励幼儿用摸一摸、看一看、画一画的方式主动进行感知，尝试找出水墨画材料、工具和其他绘画材料、工具之间的差别。有幼儿就提出：“水墨画的笔毛毛的，和铅笔、蜡笔一点都不一样。水墨画的材料是液体的，要蘸着画，很有意思。”此后鼓励幼儿展开自主创作活动。在创作中，通过添画游戏等，让幼儿合作创作一幅画，鼓励幼儿大胆地向同伴解释自己的想法，说说自己的创作理念。……