新经济下产教融合的高校会计智慧教育探究

黄慧

新经济下会计教育发展对高校会计人才培养提出了新的要求。新的形势下进行高校的会计专业的智慧教育改革，实现产教融合发展的新思路，是突破目前高校会计教育中问题的重要手段。

在目前的高校会计教学当中，存在着教学模式单一、学生学习效率低、教学和实践脱离等问题。现有的会计教学模式和方法已经无法满足新的经济环境下市场对高端会计人才的培养需求。开展高校会计专业的智慧教育改革，是摆脱教育困局的关键所在。本文笔者根据如何提高高校会计专业的教学效果，促进会计学的产教融合的高质量发展。

1 产教融合教学的内涵

会计学的产教融合，就是需要对现有的教学模式进行改革。通过科学合适的教学方法将理论学习的知识用于实际的生产活动的指导当中。同时又可以通过实际生产生活中遇到的各种问题来促进会计专业的课堂教学的进步。同时产教融合的教学方式，还可以帮助学生对行业内最新的科技和动态进行跟踪了解。这就是我们旨在构建的智慧型生产、课程教学和学科前沿技术的相互促进，相互渗透的新型教学模式。

2 产教融合存在的问题与挑战

近年来，面对新的经济形势，许多高校的会计学专业都在积极的开展和探索新的教学模式。但是取得的成果却微乎其微，尤其在高校的会计学专业的产教融合的教学模式创新问题上存在着众多的问题和挑战。通过深入的调查研究，可以发现主要存在以下兩个方面的影响因素。……