根植传统，厚德慧智

金旦

1 美好遇见——“相知无远近，万里尚为邻”

常州市西仓桥小学是一所始建于1947年的二规制城中老校，学校100%均为二代移民，对于这些孩子们来说，道德教育现状不容乐观，主要表现为：家庭生活和交往对象的局限性使孩子们的道德意识薄弱，道德习惯亟待修整;家长观念的滞后和工作环境的特殊性使孩子们的家庭教育缺失，道德认知与道德行为脱节。

生源的特殊性，也融合了领导的关怀、政府的关爱、社会各界的关心！长期以来，学校与常州市公益助学联合会、光大银行、三堡街社区、勤业社區、运河五号等共建单位携手，成立了多个关爱西仓学子的培育项目。

2 初识品格——“与君初相识，犹如故人归”

2017年始，学校自主加入了杨文娟局长领衔的省级“品格提升工程”项目的研究，通过对学生、家长发放调查问卷，经过大数据分析，明晰了学生品格教育的缺位，立足校情，提出了“建构‘育德大课堂，争做‘运河美少年”的品格项目总目标，梳理出了8大品格核心要素。

2018年8月份，我们又有幸加入了杨局领衔的省前瞻性项目的子项目“价值体认工程”项目，一场甜蜜而又踏实的研究之旅就此开启。

3 结识品格 ——“好风凭借力，送我上青云”

浓郁的校园文化氛围是学生品格的养育的摇篮，为此学校坚持文化育人，努力探寻“读书明理”的路径。

3.1 创建育德环境

学校架构了“三级书网”，着力建立了班级必读书库、年级好书漂流、学校分类书架。“三纵二横”的楼道文化、“移步换景”的阅读文化、“经典诵读”的操场文化、“经典浸润”的家庭文化，学校的每块土地、每块墙壁、每个空间都成为了育人、塑造人的活教材。……