职业技能大赛对高职教学的促进与理性思考

韩莹

本文首先深入分析了当前高职院校职业技能大赛的面临的主要问题，其后阐述了职业技能大赛对高职教学效率提升起到的促进作用，最后提出了关于职业技能大赛对高职教学的几点理性思考。

随着社会科学的不断发展，我国的职业教育逐渐从精英式转变为大众化，通过这样的方式为社会输送更多的技能型、综合型优秀人才，促进社会和谐稳健发展。在这样的背景下，国家相关教育部门出台了一系列政策制度推进职业教育，我国所开展的一系列职业教学活动主要是基于专科教育所进行的，帮助学生对大学文化知识有一定的认知和理解，同时根据学生未来的职业规划及岗位需求，有针对性的开展职业教学及技能掌握。通过这样的方式，帮助学生在就业后能够快速掌握操作能力，提高自身的社会适应能力，更好的实现就业发展。

1 当前高职院校职业技能大赛的面临的主要问题

1.1 职业技能大赛的举办目的与院校参赛目标相悖

通过职业技能大赛的有效开展能够选拔出社会所需的高素质技能型优秀人才，体现出当代职业学生的综合能力及职业素养。换而言之，职业技能大赛的开展充分凸显出了高职院校的教学效果、教学成果及改革进程，并且以此实现教学的进一步发展，将职业能力、技能标准及人才需求有机的融合在一起，通过竞赛项目使得学生全身心投入其中，同时获取更多的企业关注度，使得人才培养策略更为全面系统、客观科学。……