基于“互联网+”的高职语文教学研究

袁举馨

摘  要：随着信息技术的不断发展，互联网在人们生活以及工作中的应用越来越多，逐渐形成了“互联网+”模式，这使得“互联网+教育”被各个学校接受。高职院校的语文课程是较为重要的一门文化类课程，此课程教育的开展不仅是向学生传授知识，更是向学生传达一些需要高职学校学生接受的理念，为了更好地促进语文教育的开展，很多教师在语文教学中从“互联网+”的角度出发进行教学，很大程度上促进了教育的有效开展。那么如何有效地利用信息技术进行教学，当前教学现状如何都需要学生进行探究。

关键词：“互联网+”  高职语文  教学研究

中图分类号：G712.4   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（b）-0019-02

随着互联网的发展，我国教育事业得到了很大的变化，尤其在高职教育中。高职院校与其他本科学校不同，高职院校更注重对学生能力的培养，所以，在语文教学中教师不能够单纯地进行语文知识教学，要适当地进行拓展。使学生在学习过程中能够提高自身的职业精神，促进学生的全面发展。并且利用互联网开展教学能够促进语文课程的有效开展，促进教育的发展。

1  高职语文教学现状

语文课程是高职学校最为基础的一门学科，主要作用在于丰富学生的知识，提高学生的语言能力，使学生的文化素养以及精神素养得到生活，在专业教学的基础上使学生得到更好的发展。

1.1 高职院校学生组成复杂

随着教育的发展高职院校的能力得到了很大的提升，并且近年来各个高职院校都在扩大招生。……