优化初中语文教学策略的探究与实践

刘孟石

在初中教学中，语文教学渐渐不受重视。而语文作为我国的基础语言，学好语文是每个中国人该做的，也是必须做到的。因此，想要提高初中生的语文水平，可以从优化初中语文教学策略入手。通过分析语文教学遇到的问题来提出相应解决问题的方案。而且语文教学已经不再仅仅是课堂当中，教育工作者应该将语文教学扩充到学生的生活当中。让学生在生活当中也可以体会到语文的魅力之所在。学好了语文，在人际交往、生活学习上都有帮助。本文就是语为文教学的优化提出好的建议、好的方法。

在如今这个发展迅速的社会当中，对于学生的要求也越来越高，初中作为小学与高中的枢纽，起着至关重要的作用，因而对于初中生的要求会略高一些。在众多的课程中，语文十分重要，学好语文可以让我们更加快速、清楚的读懂试卷上的内容，可以让我们更深刻的体会名著作者传达的感情。在人际交往当中，语文可以让你与人交流时含蓄又不失礼貌，可以让你交到朋友。由此看来，学好语文是关键的基础学科。我们可以通过优化语文教学来提高语文水平。

1 现今语文教学出现的问题

1.1 学生思维固化严重

学生思维固化会导致学生的创新思维不足，学生不愿意思考，不能从多方面去考虑、去看待问题。而且会让学生过于依靠老师，不能够培养学生的独立解决问题的好习惯。在清朝时，科举考试考的是八股文，一种固定形式，但是需要有创新的文章，想要在众多考生中脱颖而出，靠的可不是外在，而是真本事，还有就是对同一种常见的事物自己独特的见解。……