农村小学德育与学科教学结合策略探析

吴柏玉

摘要：为响应《中共中央办公厅

国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》号召，全国各地中小学都在学生德育工作方面积极推进。其中，农村小学教育由于其特殊性一直受到政府及教育工作者的密切关注。在保障农村小学教学质量的同时，如何将德育贯彻到教学工作中也成为教育工作者必须思考的问题。文章针对农村小学德育与学科教学结合策略展开了相关探讨。

关键词：农村小学;德育教育;学科教学

教育的根本任务在于立德树人，培养学生不仅是帮助学生获得书本上的知识、提高成绩，也是帮助学生树立正确的价值观，让每一个学生成为真正品行端正、思想健康的良好青少年。学生的世界观、人生观、价值观的形成不仅在于学生的家庭教育，更在于学校教育中日常课堂教学的渗透和感化。小学教育就像是每个学生个人成长过程中的第一粒纽扣，扣好这第一粒扣子是至关重要的。农村小学有着极为特殊而重要的地位，学校要重视德育与学科教学的结合，以培养德智体美劳全面发展的学生。

一、农村小学教育有其特殊性

相比较于城镇，农村小学的学生绝大多数为留守儿童，这些学生长年跟随爷爷奶奶生活。在教育方面，祖辈的教育观念与学校教师的教育观点存在很大的差异。其次，农村的学生由于长期缺乏父母的教育，大多存在性格孤僻、不善于主动表达等问题。……