高职院校人才培养方案状态数据采集与管理存在问题探析

摘要：高职院校“人才培养方案状态数据采集平台”的数据统计分析与研究主要服务于为学院采集人才培养工作评估提供基础和重要依据，数据采集是基础，数据分析是关键，数据应用是价值，用数据支持决策。通过分析采集及管理中存在的一些问题，提出几点建议，以期提供参考。

关键词：高职院校  人才培养  数据平台

1 基本概念及意义

“高职院校人才培养方案状态数据采集与管理平台”（以下简称“数据采集平台）主要反映的是学校办学水平现状，人才培养工作和运行等状况，为学校管理的规范化、精细化和科学化奠定基础，具有统计汇总功能、管理监控功能、分析开发功能等，随着采集平台建设进展和数据积累，这个功能将会越来越强。通过反应高职院校人才培养工作的现状，配合教育部工作，信息公開化等，实现高职院校数字化办公的高效，推动人才培养工作改革。把有效数据转化为有实际价值的知识信息。其中分析开发功能，分析是把有价值的数据转化成知识。

数据采集是基础，数据分析是关键，数据应用是价值，用数据支持决策，将会促进高职院校的内涵建设增砖添瓦。对平台的数据进行深入分析，客观评价学校，专业的办学状态和人才培养水平;并把数据转化为对学校建设有用的知识和信息，形成对学校办学可持续发展的对策和建议，不断提高学校科学管理水平，促进人才培养质量持续提高有着重要意义。一是支撑学院年度高等职业教育质量年度报告，为进一步优化学院的专业结构建立专业教学质量年报制度，重视数据反馈，运用效果良好。……