信息技术与初中数学教学的整合研究

戈小永

【摘 要】 随着我国科学技术的迅猛发展，校园中的教学设备越来越现代化，传统的课堂教学方式已经逐渐退出校园舞台，在这个飞速发展的信息时代，信息技术已经走进了初中数学的课堂教学中，將信息技术与初中数学教学整合在一起，极大地丰富了课堂教学内容，学生对数学的学习也更加感兴趣，提高了课堂教学效率，同时也符合新课改对初中数学教学提出的新要求，对初中数学教学的发展有着重要意义。本文通过对信息技术与初中数学教学整合的研究，希望能给相关工作者带来帮助。

【关键词】 信息技术;初中;数学;教学

初中数学内容对于学生来说比较晦涩难懂，概念定理较为抽象，不利于学生理解，但是数学在生活中的应用却比较广泛，所以通过信息技术可让学生更容易地将数学知识转化为实际生活的具体事物并加以应用。信息技术与初中数学教学的整合有诸多益处，可以增强学生的学习兴趣，提高学生学习数学的积极性，让学生学会自主学习，成为学习的主人，学习效率自然也会随之提升，课堂氛围也会更加轻松活泼，让学生拥有更好的学习体验。当然，信息技术不是数学教学过程中的全部内容，所以教师在教学过程中需要牢牢把控住对信息技术运用的程度和界限。

一、运用信息技术与初中数学教学相结合是社会的需要

国家的发展需要高素质人才，而培养高素质人才就需要现代教育的帮助，现代教育要求学生不仅要掌握所学的知识内容，而且还要具备优秀的综合素质。……