家国情怀在中学历史教学中的应用研究

武军

摘要：家国情怀是一种大到国家民族，小到乡土家庭的精神认同感，是一个人对自己的国家和民族体现出来的深厚的爱，是对本国文化的强烈认同感。家国情怀，对于一个人的成长有着不可泯灭的作用。就历史教学而言，家国情怀是历史核心素养的重要组成部分，是培养学生健全人格和高尚品德的关键。在历史教学中渗透家国情怀，能够唤醒学生对国家、对民族和对本国文化的强烈认同感和自豪感。

关键词：家国情怀;中学历史;教学研究

家国情怀是历史五大核心素养之一，是当前初中历史教学发展的新趋势。教师通过拓展课堂内容，利用历史资源培养学生家国情怀，实现立德树人的教学目标，帮助学生培养爱国主义精神，实现更好的历史教育效果。本文从历史学科教学人手，分析家国情怀在历史教学中的应用，并提出相应的教学策略，提供参考。

一、中学历史教学渗透家國情怀教育的重要意义

家国情怀的基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情，是主体对共同体的一种情感认同，并促使其发展的思想和理念。对中学生而言，家国情怀就是个人对于国家和民族的认同感、自豪感和自信心，是一个人所表达出来的对国家和民族的深情挚爱。中学历史的教学渗透家国情怀教育，能够显著地优化教学效果，培养学生思想道德品质，是当前历史教学的一个大趋势，是中学教育对学生人格培养和道德培养的重要任务。……