新形势下初中物理教学有效性的思考

邝二华

摘  要：随着新课程改革的不断发展，以及素质教育理念的深入人心，对于初中物理教学有了更高的要求。在此背景下，初中物理课堂必须进行深入的改革，探究有效的教学方法，使课堂教学更加高效，如何实现课堂的高效是所有初中物理教师都渴望弄明白的一个问题。本文从笔者对年教学实践出发，对高效课堂的构建进行了深入的研究，还望对大家有所启发。

关键词：新形势;初中;物理;有效课堂

初中物理教学经过最近几年的发展，发生了许多变化。笔者认为最大的特点就是教学过程必须以学生的主动学习为主，而不是传统教学中的以教师讲授为主。因此如何实现初中物理高效课堂这一问题尤其重要，笔者任初中物理教师多年，从展示教学目标，明确学习任务;重视学生指导，提升教学效果;利用问题引导，化解教学难点三个方面，对新形势下初中物理教学有效性进行了深入的研究，形成了自己的看法，期望能和各位一线物理教师共同学习与借鉴。

一、展示教学目标，明确学习任务

教學目标的展示是课堂教学中极为重要，但又经常被忽略的一环。初中物理课堂改革首先要把“目标展示”重视起来，从而为课前预习、课堂教学指明方向。新课程改革明确指出了要在教学中兼顾三维目标的实现，它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。教师需要就将要学习的内容，明确指出各个维度的目标，以作为学习和教学的指导。……