思维导图在初中英语教学中的应用探究

摘 要： 思维导图的作用可以加强知识点的逻辑性，使教师的教学思路更加清晰，教学目的更加明确，使学生在学习过程中更容易厘清各知识点之间的相互关系以及文章的层次，从而提高学习效率。不论是在英语阅读方面还是在写作方面都可以通过思维导图来进行辅助教学。文章以初中英语教学为例，阐述了思维导图在初中英语教学中的应用过程中的教学分析，设计了思维导图形式下的初中英语阅读课的教学设计。思维导图对初中英语阅读教学中启示包括促进学生对文章的理解、便于学生记忆背诵文章的内容、促进听、说、读、写的全面发展、促进生生和师生间的合作交流。希望通过文章可以给思维导图在初中英语教学中的推广和应用提供一点有用的建议和研究案例，提升英语教学的质量。

关键词： 初中英语;思维导图;教学方法;作用

一、 前言

随着“走出去”以及“一带一路”政策的逐步加深，对于外语人才要求也越来越高，国家不仅需要懂外语的人才，更需要能够拥有自我学习能力和指导能力的人才，从而促进校园教育和社会教育水平的提升。在我国的英语学习环境有限，真实语境严重缺乏，因此众多学生对于英语的学习往往只能通过理论学习和知识记忆来完成，使得学生对于英语学习的积极性并不高，对学生的整体成绩也是有直接影响的。所以教师作为英语学科的引导者和教学活动组织者，有责任也有义务通过适当的教学方法来提升学生学习英语的乐趣和能力，从而提升学生自我学习的意识。……