用心，让你我更亲近

梁小伟

记得有部怀旧电影叫《打开心中的门》，讲述的是一个因毁容而生活在阴影之中的女孩，为了避免与其他人接触，尽量离群索居，直到后来结识了一个失明的小伙伴，她才发现这个世界上还有和自己完全不同的、根本不在乎别人眼光的人，而这样的人竟然能站在阳光下面闪闪发光，这个发现震撼了女孩，她从此鼓起勇气走出心中的阴影，过上了幸福的生活。当时看这部电影，感觉很平淡，后来却越来越感到蕴含的深意。当我走上讲台，面对几十双纯真清澈的眼睛时，这个故事会突然冒出来提醒我：看，你眼前的学生和电影里的女孩像不像？

学生来自于不同的家庭，在班级里呈现出不同的特性。当教师的时间越长，就越发现学生需要的不仅仅是知識，他们更需要教师对他（她）有一个精神层面的引导。作为小学教师，其一言一行甚至可以影响学生的一生，所以教师和学生在一起时，要时刻有敬畏之心，谨言慎行。电影中的女孩是幸运的，她遇到了点亮她生命之路的伙伴。作为教师又该怎样做，才能把这个光亮照进学生的心田呢？基于这些想法，我静下心琢磨我和学生之间沟通、交流的每个瞬间，收获颇多。

比如《选举产生班委会》一课，我在备课时认为这是一节没什么内容去挖掘，没什么可讲的课，可第一次进行这节课的教学时，课堂上学生的表现却出乎我的意料。这个在我看来无趣的课，却是五年级学生最关心的话题。一提到班委会，班级里像开了锅一样，大家争先恐后地表达看法：有对班委会的选举结果产生疑问的，有对班委会成员工作态度不满的、有对班委会制定的规则感觉不合理的……真没想到现在的学生对班级管理的关注度这么高。