小儿编程与小学教育之间关系的思考

摘 要：编程教育成为了新型教育的理念，它能培养学生的思维，在学生的成长中起到举足轻重的作用，在未来教育中应该引起前所未有的重视。

关键词：少儿编程;小学教育;思维培养;能力

近年来，随着人工智能成为热门话题，特别是2016年3月英国伦敦Google DeepMind开发的人工智能围棋程序AlphaGo打败围棋世界冠军李世石，引发了全世界对于超级人工智能及与人类创造的具有超级人工智能机器的讨论，更引发了重视早期教育圈家长的高度关注，“编程热”席卷全球，成为了新型教育的理念，各国政府、名企巨头，乃至世界各地的老师和家长，都在推进“少儿编程”，在这些热潮的推动下，我们教育工作者眼中的小儿编程和小学教育又存在着怎样的关系？在学生的成长过程中起什么作用呢？

一、编程是一种思维方式

在我们的工作生活学习中，我们会发现有些人说话逻辑清晰，办事干练，接受新事物的能力很快，而有些人则词不达意，做事颠三倒四，缺少创新能力……这些现象，就是我们所说的每个人都存在逻辑思维的差距，即每个人的逻辑思维能力不同，那么，什么是逻辑思维能力呢？逻辑思维能力最表象的意思就是能够把现实生活中的复杂问题逐步拆分，再形成有规律的简单步骤的能力。

乔布斯曾说过：“这个国家的每个人都应该学习编程，因为它教你如何思考，计算机启蒙最大的好处是可以对人的思维方式进行训练，他是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，而在这个过程中我们可以培养一种新的看待问题和处理问题的方式。