高中生社会主义核心价值观培育研究

沈文君

摘要：党的十九大报告明确指出：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。”党的十八大报告第一次提出将社会主义核心价值观融入国民教育。当前教育的根本任务是立德树人，品德的培养离不开社会主义核心价值观的辅助。社会主义核心价值观中公民层面的要求即是对立德树人这一任务的细化，指导着教育者如何有效地对学生进行道德培育。

关键词：高中  核心价值观  培育

中图分类号：G631  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）11-0125-02

随着社会的进步、人们生活水平的提高，人们已不能满足于物质上的享受，转而更加重视精神上的丰富。因而社会主义核心价值观的培育就变得尤为重要。青少年是国家未来的建设者，尤其是高中生，处在成长的岔路口，思想稍有偏颇就会误入歧途，造成不可挽救的后果，更需要社会主义核心价值观的引领才能自觉形成良好的三观、选择正确的人生道路。因此，如何利用学校平台对高中生进行有效的价值观教育，就成了一个事关培养未来合格接班人的重要课题。

一、高中生社会主义核心价值观培育的内容

社会主义核心价值观对国家、社会、公民分别提出了要求。“爱国、敬业、诚信、友善”是对公民个人行为的具体指示。这四个要求应当成为人们日常生活中自觉遵守的规范，对公民行为的评价也需要依靠这四个要求展开。高中生作为未来社会建设的储备军，更要将这四个要求铭记于心，并在日常的学习和生活中去努力践行。……