高校中国画专业线性素描课程的改革实践研究

邢素引

摘 要：线性素描的核心是融合中国画的线和西方素描的造型观念为一体，既强调“以线造型”，又兼顾结构和透视。在高校中国画专业实施线性素描教学具有重要的意义和作用，能有效改善高校素描课程的教学现状。研究线的逻辑规律及其自身承载的历史，吸收融合西方艺术对客观现实写生的思维方法和观察方法，有利于逐步解决中国画专业基础造型教学过程中遇到的问题，最终形成科学的教学模式，促进中国画造型基础教学的良性发展。

关键词：高校;中国画;线性素描;教学研究

基金项目：本文系2018年度洛阳师范学院高等教育教学改革项目“线性素描课程教学内容与教学方法的改革实践研究”（2018xjgj061）研究成果。

一、中國画专业线性素描课程教学的意义

“线性素描”是唐勇力教授于20世纪90年代提出的素描教学理念，其核心是融中国画的线和西方素描的造型观念为一体，既强调“以线造型”，又兼顾结构和透视，绘画者可以根据需要使用调子，对画面进行适当取舍。线性素描舍弃光影的影响，不受黑白的局限，削弱体面关系，强化线面关系，把握似而不似之精神，着力于物象本质结构与内在精神，通过适度的提炼、夸张和变形，表达画家内心的艺术形象。线性素描强化了线条的表现能力，特别是调子的使用使物象得到更加深入、丰富、细微的刻画，两种手段融合互补，使中国画较之传统造型观有了长足进展。

经过高校教学几十年的探索，事实证明，在高校中国画专业实施线性素描教学具有重要的意义和作用。……