谈高中物理实验教学中培养学生核心素养的有效路径

李强

摘 要：在素质教育的大背景下，各学科教育教学不再以简单的知识技能掌握作为学科目标，培养学生的核心素养并促进学生全面发展逐渐成为各个教育工作者的最终目标。实验教学作为高中物理学科教学不可或缺的组成部分，在培养学生核心素养方面发挥着重要的作用，如何在高中物理实验教学过程中找到培养学生核心素养的有效路径是每一个教育工作者应当思考的问题。

关键词：高中物理;实验教学;核心素养;有效路径

学科核心素养，在新课改施行的过程中逐渐被大家重视起来，高中物理实验教学作为高中物理学科教学的重要组成部分，是培养学生物理思维方式和动手实践能力的有效途径，其根本目的是围绕物理学科特征和核心素养的内容，通过深入的动手实践过程来加深学生对知识技能的掌握，在保证课堂趣味性的同时促进学生创新意识的发展。

一、培养学生高中物理核心素养的重要性

物理学科涉及的知识及其范围非常广泛，高中物理体现出了难度大、不易学等特点，核心素养的培养有利于学生在物理观念的作用下加深其对物理概念、客观规律以及运算公式的理解，从而将这些看似复杂的知识运用到实际问题的解决过程中。科学思维是物理学科最明显的特征，在科学思维的指导下完成对物理现象和规律的观察与思考是帮助学生形成初步认知、培养学生核心素养的基石。……