高中数学课堂教学中师生有效互动的实践与探索

摘 要：在高中数学教学中大力推行师生互动可以增进教师与学生之间交流，有利于推进新课标教学理念的实施，提升学生的综合素质。为了切实推进高中数学课堂教学中师生有效互动，对高中数学教学中师生互动存在的问题展开研究与探讨，并提出相关对策。

关键词：高中数学;师生有效互动;实践与探索

在现代高中数学课堂的教学互动环节中还存在很多问题，严重制约了高中数学教学水平的提升。由于高中教学的紧迫性，高中数学教学课堂上的有效互动往往流于形式，在教师简单的问话与学生简短的回答后结束，这些互动交流往往不触及实质性的问题。师生有效互动缺失的根本原因在于高中教师为了完成年级制定的教学任务，挤压课堂上师生有效互动时间，有些教师在高中数学教学中没有真正认识到课堂师生有效互动对高中数学教学的重要性，在日常教学中忽视对高中生互动交流能力的培养，学生在面对教师进行互动交流时，不具备与教师交流的相关心理素质，无法使用合适准确的语言表达自己在高中数学学习过程中的问题。

一、在课堂上巧妙设计师生互动环节

为了提升高中数学课堂上师生的有效互动效果，教师应当针对课堂上的互动环节进行设计。高中教师应当在态度上重视师生教育互动，明白课堂上的教学互动对教师知识的传授与学生知识的领悟的重要性，教师应当将整节课堂每个知识要点的讲解过程与互动环节相结合，在讲解某个知识要点以后，教师应当针对该知识要点设置师生互动环节，比如提问题的方式，以此达到反思与总结的目的。……