倾心抚育 静等花开

张燕

摘 要：每个班级不可能都是可造之材，也不可能全是十全十美的学生，面对几十个鲜活的个体，班主任应让爱的阳光温暖学生的心灵，让爱的雨露滋润待成长的学生。浇树要浇根，育人须育心，班主任需要有足够的真心和爱心，有牵着蜗牛漫步的耐心，用心浇注，终会有花开之日。

关键词：爱心;科学精神;真诚;不放弃

“每个老师都有烦恼，但他会选择带着微笑走进课堂;每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在自己的心里必须装着所有的学生;每个老师都会遇到令他煩恼的学生，但他知道教育需要等待，需要耐心。”在7年的班主任工作中，这段话陪我一路走来，让我体味了班主任的艰辛，收获了不少的快乐，也让我积累了点滴的班主任工作经验。

不起眼的小黄花也会在春光中绽放

作为文科班的班主任，总会遇到一直努力却成绩上不去的孩子。他们就像路边的小黄花，默默付出却很难等到收获，李×就是这样的孩子。因为成绩不佳，她很自卑，坐在教室的墙边，总是低着头不停地写着，背着。看她努力的样子，我很心疼，心里也琢磨怎么帮助她。

一天，我随手拿起她的历史笔记翻看，结果发现她记的笔记错误一大堆，甚至有些重点知识也出现解读错误。我指着一处关于福利社会弊端的笔记问她：“讲懒罚勤，是什么意思？”她摇摇头说：“老师，其实我不知道是什么意思。”我告诉她，她的笔记记错了，应该是——奖懒罚勤，之后我让她把书和笔记仔细对照，把所有记错的内容先自行更正，不理解的内容再去问问历史老师。……