小学音乐教学中民族音乐教学的方法

黄伍华

摘要：作为我国素质教育重要组成部分，小学音乐同时也是培养儿童成为全方位发展人才的主要构成。根据新课程改革提出将我国优秀民族音乐作为重要内容融入音乐教学到那个中，令学通过民族音乐的学习，能够对祖国音乐文化形成一定认知与了解。基于此，本文主要针对如何在小学音乐教学当中融入民族音乐展开探讨。

关键词：小学音乐教学;中华民族音乐;教学手段

中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1005-5312（2020）11-0266-01

一、引言

学校作为民族音乐教学的关键所在，应大力开展民族音乐实践与教学的研究力度，在现阶段多元化文化潮流背景之下，我国应在基本上为民族音乐的教学提供有力支撑。

二、小学民族音乐教学原则

如今，小学民族音乐教学因受到多元化文化背景的影响，教师在确定民族音乐教学活动内容的编排与教学环境设置方面应对各方面因素严加考虑，不仅要做到将流传至今的优秀民族音乐作品融入音乐教学当中，同时也要结合现代科学技术，令音乐课程能够适应时代发展所需°，同时对优秀音乐作品进行适宜的改革，站在人类文明发展的过程这一角度来看，经济全全球化虽然对各个民族之间的文化造成了严重影响，但世界上各种不同文化却不可能因此而消散，因此，文化之间所存有的差异性与多样化从未受到此方面影响而消除，在多元化文化背景之下，教师应在实践小学民族音乐过程……