高职英语教学德育渗透的着力点及路径探析

戴玮

摘要：高职教师必须具备一定的德育观念，并认识到加强德育教育的关键性，教师必须对中国传统文化具有良好的存储，以及较强的政治观念，及时把握高职生的内心动向，提高德育教育水平。围绕德育教学活动的开展，本文对于在高职英语中加强德育培育进行探讨和研究，以期对大学英语课堂德育教育的渗透给予有益的思考和分析。

关键词：高职;英语教学;德育渗透;必要性;方法

高职是为国家培养人才的神圣园地，肩负着社会主义合格接班人培养的重大使命。德育教育日渐成为高职的关键内容。各门学科都可以在教学中融入进德育教育的元素，英语也不例外。

一、在高职英语教学中进行德育渗透的必要性

1.有利于学生更好地认识和接纳社会主义核心价值观

中华民族要复兴要发展，离不开社会主义核心价值观的践行，社会主义核心价值体系作为社会主义精神的内核，也表现了社会主义不同于其他意识形态的特征和本质，是社会主义的实践要求与丰富意涵的反应，表达了核心价值观的高度集中地凝练与表达。因此，加强学习社会主义核心价值，应当成为高职德育教育的主环节。作为一门世界通用语言，在英语课堂中注意向学生们介绍社会核心的价值观，使学生们认识到社会主义同其他意识形态比较的优势，让学生们在课堂中就能获得对社会主义核心思想的认识。

2.有利于学生未来在对外交往中树立对国家和世界的正确认知