高校数字媒体艺术教育现状与发展探索

梁辰浩

摘 要：数字媒体艺术是集自然科學、社会科学、人文科学于一体的综合性学科，体现出科学、艺术、人文的特点。文章以高效数字媒体艺术教育为研究对象，针对教学中存在的问题，提出几点建议，希望对数字媒体艺术教育的发展提供帮助。

关键词：高校;数字媒体艺术;教育;发展

一、引言

数字媒体艺术将科学与艺术有机融合在一起，主要目的是培养具备良好科学素养与美术修养的复合型应用设计人才。由于种种因素，导致数字媒体艺术教育情况不理想，影响专业人才培养。本文就高校数字媒体艺术教育现状与发展进行探究。

二、数字媒体艺术教育中存在的不足

（一）理论与技术教学比重不平衡

数字媒体艺术是新兴专业，我国高校教师并没有过多的教学经验，仍处于探索的过程中。通过对该教学模式的分析发现，存在理论、技术教学不平衡的问题，很多教师无法控制技术与理论教学的比重，只能根据以往教育工作经验进行教学活动。该专业的教育目的是培养技术素养高，理论能力强的设计型人才，需要教师合理设计教学计划，以保证人才培养的科学性。实际教学中，为了提高学生学习成绩，教师会一味地讲解理论知识与技能技巧，忽略学生文化素养与设计能力培养。在该教学模式下，学生无法适应岗位对人才的要求，影响就业发展。

（二）与实际工作脱轨

在传统艺术设计教学的影响下，数字媒体艺术专业也采用传统课程设计模式进行教学活动。……