小学数学高年级“多边形面积”错题类型分析及对策研究

陈仲顺

摘 要：多边形面积是小学数学学习的重要组成部分，也是学生之后学习内容的重要基础。该领域的概念、内容比较多，是学生学习的困难部分，学生在做这方面的题时经常会出现这样那样的问题。将小学数学高年级在该方面出现的问题分为知识性错误和非知识性错误两大类。分别从教师、学生这两方面探究了产生错误的原因，并探究了相应的应对方法。

关键词：小学数学;多边形面积;错题;应对之策

小学阶段“多边形面积”的主要问题是对图形的观察与判断，最难的是分类，在小学阶段学习的多边形基本上分为：平行四边形、三角形、梯形、组合图形和不规则图形这几类，在单独学习每个知识点时对于学生而言因为有针对性所以较为容易接受。但是每当两个或者两个以上的知识点出现在同一个问题中就会出现错误的认知。“多边形面积”是小学阶段数学学习的重点，不仅能为后续的学习打基础，还能帮助学生构建逻辑思维能力和培养良好的习惯。从长期的教学经验来看，小学高年级在该方面错题比较多，做题准确率不高。

一、小学数学高年级“多边形面积”错题类型

（一）知识性错误

1.知识点掌握不熟练，小学生出现这种情况一般都是因为没有将知识点记熟，概念和性质区分不清楚而且知识点脉络不够清晰，容易对知识点混淆。于是就会出现做题上的失误，特别是对小学高年级的学生来说，因为他们所学内容已经有了一定的难度，所以会对知识点掌握的牢固性有更高的要求。……