立足校情，多途入手，全面推进学校德育工作

李亚男

摘 要：立德树人是教育的根本任务，因此，三板小学在党的教育方针指导下以打造“四有”校园，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才为目标，并为此层层剖析，探查内部问题，从中寻找多种解决策略与途径。

关键词：立德树人;“四有”校园;全面发展

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中，指出教育要“坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中，同样指出“教育是国之大计，党之大计，承担着立德树人的根本任务”。

立德树人，是教育的根本任务。德育为先，是全体教育工作者的共识。新时代的德育工作，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

基于此，三板小学的德育工作目标定位于：在全面贯彻党的教育方针、全面落实区教育局工作部署、全面遵循学校办学理念的基础上，以“以学生为中心”为理念内核，以“做实功，见实效”为工作标准，知行合一，务实创新，建立科学、系统、高效、富有特色的“三板德育”模式，打造“有人性，有温度，有故事，有美感”的四有校园，培养德、智、体、美、劳全面发展的三板学子。

为达成这样的工作目标，我们立足校情，目光向内，从探查内部问题、剖析原因入手，从中寻找多种解决策略与途径。

一、学校德育工作当前存在的问题