微课在初中数学课堂教学中的应用

何仲信

摘 要：随着互联网的发展，信息技术在教学中的应用越来越广泛，而以视频为载体的微课形式也逐渐被应用到教学中。微课能够在很大程度上提升课堂教学质量，而且利用微課还能够吸引学生的注意力，有效提升学生的自主学习能力，进而提升学生的数学学习水平。

关键词：初中数学;课堂教学;微课

微课是近年来在教学中应用较为广泛的一种教学方式，在教学中应用微课具有比较突出的优势，不仅能够有效提升课堂教学效率，而且可以节约教学成本。微课最显著的特点是可以重复播放，学生在学习过程中经常会遇到一定的困难（如偶尔的走神或一时无法跟上），但课堂教学时间有限，教师不可能一直重复讲解一个知识点，微课的可重复播放却可以有效地解决这一问题。再者，数学作为一门逻辑性较强的学科，在初中数学中应用微课教学中的一些动态演示还可以帮助学生更好地理解数学知识，从而帮助学生提升数学成绩。

一、应用微课加深学生对数学知识的理解

初中是学生思维观念发生转变的关键阶段，学生需要通过直观的表象去理解抽象的事物，然而采用传统的教学方式难以达到这一要求，为此，就可以借助微课视频的形式来帮助学生加深对数学知识的理解。微课视频能够突破时空的界限，将文字和理论性的内容以视频的形式展现到学生面前，进而给学生带来视觉上的冲击，让学生进一步加深对数学知识的印象。……