浅谈“互联网+教育”时代下教育信息化的教学新模式

摘 要：随着网络和信息技术的快速发展，“互联网+”已成为当今世界的前沿课题。“互联网+”是一种新的互联网服务模式，为教育信息化技术建设提供了新的思路和发展机遇。通过系统地考查广域网教育网、分布式资源网、教育信息化标准、交互式智慧课堂、移动端学习或教育以及在贫困和欠发达地区开展现代远程教育等方面，揭示了教育信息化浪潮席卷而来。“互联网+教育”背景下，新一代信息技术与教育深度融合，交互式智慧课堂和个性化教育公共服务等新一代教学模式应运而生。

关键词：教育信息化;互联网+教育;教学模式

自20世纪90年代以来，无论是西方发达国家或是发展中国家都把教育信息化作为加快各级各类教育改革与发展的重大战略举措，因此，国家财政不计成本的投入用于教育信息化软、硬件基础设施的建设 [1]。巨大的人力与物力投入的最终目标是追求学科教学质量的提高与学生个人综合素质的提升，教育信息化强调借助信息技术的手段来优化传统课堂教育教学，以实现教育效果、效率与效益的最优化。

“教育信息化”是信息与信息技术在教育、教学领域和教育、教学部门的普遍应用与推广[2]。自 2003 年教育部启动制订“2003—2007 年教育振兴行动计划” 项目以来，中国主要地区的教育信息化在资金分配、建设规模、软硬件平台以及信息技术在教学中的实施方面取得了实质性进展。

李克强总理在 2019 年 8 月 28 日主持的国务院常务会议中强调“推进‘互联网+教育，鼓励符合条件的各类主体发展在线教育，为职业培训、技能提升搭建普惠开放的新平台”。……