浅谈如何提高学生在科学教学中的学习兴趣

周文江

摘 要：科学是小学阶段十分重要的课程，兴趣作为学生学习的驱动力，在小学科学教学中起着十分重要的作用。为满足科学教学的需求，发挥小学科学在学生成长中的重要作用，小学科学教师有必要结合教学的实际情况，结合多元化的方式引导学生，以调动学生学习的积极性，促进教学目标的达成。基于此，结合教学情况，提出几点提高学生兴趣的策略，以供参考。

关键词：小学科学;学习兴趣;策略

科技进步推动了时代的发展，促进了社会文明的进步。科学是一门兼具枯燥性和复杂性的学科，教师需要结合学生实际做好科学引导，对学生进行启发性教育，激发学生的学习兴趣，从而激发学生学习的动力，调动学生学习的积极性，提升学生学习的主动性。那么，在小学科学教学中怎样做才能提高学生的学习兴趣呢？本文将从以下几点分析小学科学兴趣化的策略。

一、小学科学教学现状

1.教师对学生兴趣培养不重视

纵观小学科学教学的现状，普遍存在学生学习积极性不高的情況。教师长期受到过去教学思想的影响，多采取灌输式教学模式。虽然在课程改革中也出现了一定的转变，但是教学效果并不是很理想，学生仍旧过于追求单方记忆和理解，忽视学习兴趣的提升，这样非常不利于学生的发展。

2.学生对科学知识学习不积极

兴趣培养是小学科学教学中的主要核心，但是在教学引导中，学生由于对科学学习有抵触情绪，或者存在知难而退的情况，导致学生的学习积极性不高。……