传承经典文化 丰盈学生心灵

王伟萍 姚冬月

摘 要：语文学科中的特色教学之经典诵读，能够使学生感知传统文化的博大精深，是培养学生为人处世的一种途径，对于学校文化建设起到促进作用。这一特色课程亦是将传统文化这颗种子播种在学生的心中，随着学习成长不断生根发芽，让学生的精神更加丰富，心灵更加丰盈。

关键词：中华优秀传统文化;经典文化;核心素养

经典诵读是学校在语文教学中长期以来坚持的重要内容，利用晨读时间，由语文老师带领学生进行吟诵，主要内容为《礼记》中的《苛政猛于虎也》《不食嗟来之食》，《诗经》中的《关睢》《子矜》，《阿房宫赋》等。学生主要吟诵的内容为中华优秀传统文化中的经典，其载体为古诗、古文等，是古人智慧的结晶，为国人提供了立身处世的行为规范，利于其塑造健全的人格。语文学科中的经典诵读对于学校文化建设起到促进作用。文化的影响是潜移默化的，在青少年时期更有益于塑造与培养。经典诵读使学生感知传统文化的博大精深、高雅从容，是培养学生为人处世的一种途径，亦是将传统文化这颗种子播种在学生的心中，随着学习成长不断生根发芽，让学生的精神更加丰富，心灵更加丰盈。

善学者尽其理，善行者究其难。小学阶段在经典诵读的教学中，对所教教师有一定的要求，对教师自身的业务能力也有促进作用，对于学校的整体教学更是有促进作用。需要教师自身对经典有一定了解，帮助学生理解其中的大概意思;教师也要把握其内在的逻辑意义，帮助学生划分朗读节奏等。……