民办高校计算机课中任务驱动教学法的实践思考

王军

摘 要：民办高职院校学生计算机专业课教学过程中适合采用任务驱动教学法，这能体现出高职计算机教学的特点，更适合民办高职院校为党和国家培养高素质、高技能的应用型人才。在计算机教学中采用任务驱动法能激发学生兴趣，培养学生思考习惯和提高学生动手能力。

关键词：民办高职院校;任务驱动教学法;实践

1 任务驱动教学法的涵义

“任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念;将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于积极的学习状态，每一位学生都能根据自己对当前问题的理解，运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。

2 任务驱动教学法在民办高职院校计算机专业课教学中的应用意义

近年来，在高等教育大众化的背景下，民办高校招生生源质量逐年下降，学生入学基础分数较低，综合素质比较薄弱。来自经济发达地区城镇学生和来自偏远农村山区的学生，对计算机知识的理解与接受程度完全不同，两极分化现象非常突出。基于上述这两个原因，在民办高职院校中采用任务驱动式教学模式是一种非常适合进行计算机课程教学的教学模式。任务驱动式教学要求学生在教师的全程引导下，在学习活动中必须参与具体给定的任务，学生在真实教学情境中带着任务目标进行学习，逐步完成任务目标，最终掌握专业知识。……