概率论与数理统计课程思政探讨

摘 要：在高校课程思政教育的背景下，介绍了《概率论与数理统计》课程思政建设的设计理念，并列举了一些课程思政元素的实例。

关键词：概率论与数理统计;课程思政;贝叶斯公式;大数定律

基金项目：吉林大学校级教改项目“新工科理念下《高等数学》教学的探索与实践”（项目号：2019XYB083）。

1 引言

全国高校思想政治工作会议于2016年12月7日至8日在北京召开，习近平总书记强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

《概率论与数理统计》是全国各本科院校理工農医经管类等专业重要的公共基础课，其理论来源于实际。课程思政建设中，教师是思政的主体，课程内容是思政载体，主体如何通过载体合理地把思政思想传递给学生。挖掘课程内容中的思政元素，在传达课程内容的同时潜移默化地传递思政思想是公共基础课最有效的手段。

2 概率论与数理统计课程思政的设计理念

作为课程思政建设的主体，在日常的教学中，教师要利用自身的理论知识和职业素养创造性地处理教学内容，对教学内容中所包含的哲学思想进行深度且有效地挖掘，并在教学的过程中渗透给学生，使学生学到知识的同时领悟到真理无限而人类对世界的认知有限等基本道理，领悟概率论与数理统计课程的本质;同时对本课程在金融、保险、经济与企业管理、工农业生产、医学、地质学、气象与自然灾害预报等等方面的重要作用加以介绍，激发学生的学习兴趣和爱国情怀。……