浅谈运用电化教学提高教学质量的策略

摘 要：随着时代不断地进步，电化教学方式已经融入很多学校的教学过程中。电化教学作为一种较新的教学模式，在教学过程中与信息技术可以完美融合，通过多媒体、幻灯片等方式，可以提升学生的兴趣。此种教学模式既增强学生对信息技术的了解，又能提高学生的创新意识。电化教学打破传统的教学模式，作为一种新型教学模式，在应用过程中还存在很多问题。文章主要对如何运用电化教学提高课堂效率和质量进行深入探讨。

关键词：电化教学;课堂质量;措施;策略

电化教学主要是通过使用一些较现代化的设备器材，通过对信息的储存、传输、调解和再现技术所进行的教学。电化教学对于课堂效率的提高存在一定的优势，在部分偏远乡村学校，部分中小学的孩子们没有见过这种教学方式，通过这种模式可以激起学生的兴趣爱好，增长学生的见识。对那些思想比较单一的学生有一定的优势，可以展开学生不同角度的思考。在课堂上的广泛应用，也可提升教师的综合素质和创新能力，提升学生对学习的热情。

一、 电化教学普遍存在的问题

（一）缺乏电教知识，设备使用率低

虽然部分学校都有电化教学的设备和功能，但部分学校和老师并不常使用到教学当中，而是将这些设备作为摆设，不利用，没能完全发挥它们的作用。导致部分老师对这些设备的知识了解过少，甚至不会正确的使用方法。这些设备长期不维护，会导致无法正常使用。……