浅谈乡土资源在地理核心素养培养中的应用

金积仓

摘 要：地理核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。乡土地理是一个以学生居住地为中心的小区域的综合地理，将乡土地理资源应用于教学中可以将复杂的理论知识和熟悉的生活实际结合起来，不但可以降低高中地理教学难度，还有助于落实核心素养，从而使学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

关键词：乡土资源;地理;核心素养

《普通高中地理课程标准（2017年版）》提出了人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力组成的地理核心素养目标。旨在让学生学会从地理视角认识和观察身边的地理事物和现象。因此，在地理课堂教学中融入乡土地理知识，可以体现课标中“学习身边的地理”的目标，还可以使地理核心素养落地、落实，从而使学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

一、乡土资源融入地理教学的意义

兴趣是最好的老师。学生如果对地理的兴趣浓厚，自然对地理知识的理解能力也会更强。学生对于地理的认知经验都是来源于乡土地理。利用学生非常熟悉的乡土资源开展教学可以帮助学生理解地理知识，激发学习兴趣。而且所有的地理现象都有相同性，利用乡土资源进行教学可以帮助学生深入掌握地理知识。要让学生将地理知识学习透彻离不开地理实践，在实践的过程中才能更好地培养学生的地理素养。乡土资源是学生最好的实践场地，可以培养学生对区域的认知以及综合思维能力，在学生考察周边时，还可以培养学生的地理行动能力。……