探究乡土资源在农村初中美术教学中的应用

摘 要：随着教育事业的发展，越来越多的教学方法和教学形式都应用到了教育的行业当中，并且随着信息化技术的不断发展，人民的生活水平都得到很大的提高。在农村，美术教学所需要的教学材料和推广媒介相对来说比较匮乏，这就要求在农村初中美术的教学过程当中应该运用新颖的教学方法，来促进整个农村初中美术教学的整体发展，从而推动教育事业的发展。

关键词：乡土资源;农村;初中美术教学

美术的教学过程需要借助一定的媒介和传播手段来完成，新课改对于国家当前初中美术的教学提出了不同的标准和要求。新课改对于现在初中美术教学的要求上升到了一个新层面，它要求在初中美术的教学过程当中，要加入乡土资源相关的教学方法，让初中生在相对熟悉的环境之下进行美术课程的学习，以此来获得美术创作的灵感和潜力，进一步培养学生的审美能力和创新能力

一、 乡土资源和美术教学概述

新课改要求在农村初中美术教学的过程中，应该把乡土资源这一形式融入其中。这样，既能够满足国家和相关部门对于农村初中美术教学的要求和标准，并且，还能够进一步培养学生的创新能力和审美能力。乡土资源就是合适的应用环境。让学生产生身临其境的感觉。这在农村初中美术教学的过程中是非常有必要的，有利于提高学生的创新能力。并且，在农村初中美术教学的过程中，乡土资源能够有效地把当地的自然环境和人文环境融合到一起，利用多方面的文化資源来满足学生对于美术课程学习的需求。……