中小学社团活动建设与学生团队精神的形成

王海启

摘 要：众所周知，团队精神是中小学生综合素质的一个重要组成部分，随着社会对人际交往要求的提高，团队精神早已成为衡量中小学生成人成才的一个重要标准。社团活动在素质教育的推动下，正在成为锻炼学生综合素质的重要方式，对学生的团队精神养成与发展有着积极的影响。在此就如何借助社团活动帮助中小学生形成团队精神进行详细说明。

关键词：中小学;社团活动;团队精神;对策

在素质教育背景下，社团活动作为一种新的校园活动正在中小学校园里落实。所谓的社团活动是指在学校活动参与过程中，学生根据自身的兴趣爱好、个性特点等自愿报名参与的，由教师共同参与组建的进行集体学习的共同体组织。从社团活动的内涵界定可以看出，其是以团体为中心，在活动体验过程中，中小学生不仅可以在知识、技能方面获得发展，还可以在能力、素养方面实现发展，这有利于学生在自主、自信的成长过程中形成团队精神，为其之后参与社会生活打下坚实的基础。基于社团活动的德育功能，我们要如何借助此活动组织，引导学生养成团队精神呢？

一、社团组织建设中培养团队精神

结构化的组织建设是社团活动得以有效实施的基础和保障。社团组织建设作为社团活动的一部分，同样也是培养学生团队精神的有效途径。在建设社团活动的时候，要想使学生养成团队精神，我们需要指导他们明确分工，担任不同的职责，如此使学生在经历社团建设的过程中，深刻地了解搭建社团组织的方法以及个体在集体中的作用等，潜移默化地建立团队意识，为形成团队精神打下坚实的基础。……