新课改下小学数学教学方法的创新探讨

吴靖

摘 要：小学生由于年龄的原因，还不具备完整的认知能力，但是数学又是一门强调抽象性和逻辑关系的课程，很多学生都表示其晦涩难懂。在新课改下探索小学数学教学方法创新，是现代教育发展的必然路径。

关键词：新课改;小学数学;教学方法

小学数学教师要积极进行理念创新，适应新课改发展趋势，提升教育的针对性、实效性，融入多元化教育理念，构建科学的教育体系，切实满足现代数学教育改革需求[1]。

一、新课改要关注学生的个体学习情况

在学生学习数学知识过程中，由于成长经历和学习方式存在着较大的差别，因此学生的整体素质也存在着较大的不同。具体到实际的教学过程中，教师在应用探究式教学模式的时候，既要保证多样化教学模式符合学生的整体学习特点，又要充分关注到每一个学生，符合小学数学新课改的整体要求。在实际开展教学活动的时候，注重观察学生的个性和共性差别，然后以此为基础，进行教学目标的制定和教学方式的优化。也就是说，在小学数学教学充分发展的时代背景下，教师应该具备良好的全局意识，将各个教学环节串联起来，将课堂教学活动构建成一个有机整体，让学生真正走进教师创设的教学情境之中，强化每个学生的真实感受，更好地体验学习知识的乐趣。在此基础上，关注不同学生的学习情况，尤其是基础较为薄弱的學生，在重点和难点部分，教师要给予针对性讲解，合理掌控教学节奏，提高学生的学习信心，最大限度体现小学数学教育改革的优势，促进学生更好地学习和发展[2]。……