试论家庭教育对小学生语言能力和阅读习惯 培养的策略

张继生

摘 要：在小学生语言基本能力的培养中，早期阅读属于重要的一项，深刻影响着小学生未来的发展。阅读能够有效拓展小学生的学习范围以及眼界，推动其语言能力的发展，也可以良好地影响个性发展、亲子交流等。另外，小学属于语言形成和发展的关键期，家长作为家庭语言教育能动主体，应该积极帮助孩子构建语言表达的自信心，基于快乐情绪感染下愿意表达，良好地发展语言能力以及建立起正确的阅读习惯。

关键词：家庭教育;小学生;语言能力;阅读习惯;培养策略

孩子成长的第一所学校就是家庭，家长是孩子的第一任教师。在孩子的语言能力发展中，父母跟孩子之间的日常接触产生了关键性的影响，如果父母具有良好的阅读习惯，那么孩子也会具有较好的语言表达能力。家庭教育中，父母提供给孩子丰富的以及高质量的语言环境，培养孩子正确的阅读习惯，可以更好地帮助孩子发展观察力、想象力、语言交流和表达能力，同时积极影响到良好的生活习惯等。早期阅读不仅在读本中得到道德情操方面的熏陶，还可以感受到不同的艺术风格，还为孩子提供了很多的表演实践活动的机会。所以，早期家庭教育尤为关键，下面分析早期家庭教育中孩子语言能力和阅读习惯的培养策略。

一、家庭教育对培养小学生语言能力和阅读习惯的重要性

首先，早期培养孩子的语言能力以及阅读习惯可以推动孩子认知的发展。……