线上语文教学的几点思考

摘;要：2020年的寒假非同寻常，学生开学延期，影响了正常的教学工作。为响应国家“停课不停学”的号召，线上教学遍地开花。学校和教师依托现代强大的技术手段，充分挖掘网络资源，将课堂架在“空中”，实现特殊时期的学生居家隔离和学习两不误。笔者作为一名一线小学语文教师，在化身“主播”的日子里不断尝试、改进策略，并产生了对线上教学的几点积极思考，如有利于拓宽学习空间、培养学生的自学能力、进行体验性学习等，也值得我们共同探究。

关键词：线上教学;小学语文

一、广泛开展线上教学的时代背景

2020年初，教育部下发通知要求延期开学，“学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。”与此同时，各地要在假期期间做好“停课不停学、停学不停教”的准备，保证学生居家学习的效果。因此，教师的功能也需要在及时做出改变，调整教学方式，学习使用各种直播软件通过网络直播等形式进行授课。一时间线上教学在大中小城市广泛开展，成了学校教学的主要手段。

二、教学工作的三大改变

作为一名一线语文教师，笔者对线上教学的感受尤为深刻，它极大地促进了教学工作方式和方法的改变。

首先，体现在教研活动上，从集体面对面教研向线上视频教研转变。在接到学校任务之初，语文教研组就通过腾讯会议进行线上集体教研，传达上级意见，制定本年级的语文假期工作计划和安排。其次，体现在教学方式上，从传统的班级授课模式向空中“云课堂”转变。……