探讨绘本在礼仪教育中的有效实施

殷海林

【摘要】  基于分析 绘本在礼仪教育中的有效实施。首先，分析绘本在礼仪教育中存在的问题，其中有绘本资源数量少、单一的礼仪教育和缺少幼儿与教师之间的交流互动三个问题。其次，分析绘本在礼仪教育中的有效实施策略。通过选择合理的绘本、加强绘本阅读能力、增加幼儿与教师之间的互动以及拓展绘本内容，来进行有效的策略实施。最后，分析绘本在礼仪教育中可以培养幼儿的良好习惯，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的个人素养。

【关键词】  绘本 礼仪教育 教育方法

礼仪教育在幼儿园中对幼儿的教育具有重要意义。幼儿时期是培养健康人格和礼貌的重要时期。绘本作为一种独特的幼儿文学形式，在一定程度上可以满足幼儿的好奇心，还可以使幼儿可以更好的认识世界。幼儿园的礼仪教育中运用绘本，在绘本中将抽象复杂的礼仪概念转化成生动形象的图画、故事，来吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣，并且加深幼儿的礼仪知识理解，从而使幼儿身心得到全面的发展。

一、绘本在礼仪教育中存在的问题

1.绘本资源数量少

在我国大部分的幼儿园教师都选择通过故事以及带领幼儿做户外游戏，来进行对幼儿礼仪教育。因此，导致绘本资源数量在幼儿园中较少，使幼儿教师难以将绘本资源和礼仪教育有效的结合在一起。从而造成绘本对礼仪教育相分离，幼儿不能更好地在绘本中学习更多的礼仪知识，在一定程度上阻碍了对幼儿的人格和身心的培养。……