让有效提问点亮幼儿思维

顾佳芝

摘 要 在幼儿教学活动中有效的教学提问是引发幼儿学习注意力，加强师生沟通交流，提高幼儿学习效果的有效教学模式之一，同时由于问题可有效引导幼儿参与到教学活动中也可以锻炼幼儿的思维能力，因此教师在幼儿教学活动中必须要多角度、多层次地进行提问以调动幼儿的学习积极性，才可以最大程度提高教学效果。本文将对幼儿教学活动中有效提问的教学方法展开探索，希望可让有效提问点亮幼儿的思维，为幼儿的全面快速发展打下良好的基础。

关键词 有效提问;幼儿园教学活动;教学策略

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0036-01

在幼儿教育中提问是必不可少的教学模式，提问可以使幼儿产生一种疑虑探索的心理状态，这样的心理状态也能够激发幼儿的学习欲望，这样幼儿在学习过程中就会不断提出问题并解决问题，让幼儿可以满怀激情融入到教学活动中，从而提高教学有效性。但在当前幼儿教育中，课堂提问的功能主要是为了吸引幼儿的注意力，提问内容枯燥繁琐，无法起到促进幼儿学习水平提高的作用。因此幼儿教师必须要在教学中精心设计教学问题，引发幼儿活跃的思维能力。

一、幼儿教育活动中有效提问的问题设计原则

在传统幼儿教学中，教师为了快速掌握课堂节奏，吸引幼儿的注意力，往往采用提问的方式。但是教师所提出的问题并没有针对性，只是要求幼兒回答一些简单的问题，这样就导致幼儿对于教学提问不重视，也就无法通过提问引发幼儿的主动学习能力。……