点教通应用程序与线下流动教室设计

马媛媛　朱智博　王珏　戚鹤立

摘  要：随着教育系统的不断更新进步，教育类App的发展为传统教育注入了新的活力，线上教育是信息化社会衍生出的新型教学方式，传统教育可以更好地控制教学质量，但时间和空间的浪费令人瞩目。点教通App与线下流动教室的设立，将传统教育模式和新型教育模式相融合，可以适应更广泛的师生群体，有助于多样化的学习，引入智能化教学环境，能够合理地利用碎片化时代移动终端的大环境，实现“人人皆学，处处能学，时时可学”的学习理念。该文结合设计图，详细论述了线上App与线下移动教室的配合方式，分析了线上App与线下流动教室协同合作的优势和具体操作形式等。

关键词：线上线下教育;互联网;流动教室

中图分类号：G40-01    文献标志码：A

0 引言

随着信息技术的迅猛发展，各种文化教育类的App给用户提供了一种新的学习方式，并影响了人们的生活、工作和学习[1]。为了顺应时代的发展，教育类App的合理使用成了教学改革的新尝试[2]。但是传统的线下教学模式也依然发挥着不可替代的作用，部分学生和家长甚至更依赖于这种传统的教育模式。

线上教育和线下教育各有优势和不足[3]，基于此，点教通App和线下流动教室这2种教育方式的融合，可以为时间不灵活、学习紧张且无合适途径寻求高性价比优质教育资源的人，提供一对一及一对多等线下教育服务，同时开设不同价格档位的线上线下课程，尽可能满足人们的不同需求，提供使学生可以快速获取低于补习机构和市场价格的优质教师资源，为具有教育能力和教育意向的人，尤其是新生教育者提供就业机会和平台，使教师可以获得更高的薪资。……