网络通信技术在临床技能教学中的应用

黄靓 温博雅 程哲彬 唐志晗 魏博

[摘 要] 培养高素质、高技能人才已成为医学人才培养的基本要求。目前，我国正致力于完善创新医教协同体制与医学人才培养体系。通过网络平台技术、多媒体模拟人技术、虚拟仿真平台技术等网络通信技术与传统教学有机结合，优势互补，对医学生临床技能培养具有重要意义。

[关键词] 网络通信技术;混合式教学;临床技能

[基金项目] 2019年南华大学船山学院高等教育研究与改革课题（2019CY004）“整合现代信息技术的混合式教学方法对医学生临床技能培养的影响研究”;2019年湖南省普通高校教学改革研究项目（湘教通[2019]291号-430）“基于金课要求的临床技能学在线开放课程建设路径探索与实践”

[作者简介] 黄 靓（1979—），女，南华大学衡阳医学院，研究方向：临床技能教学;魏 博（通讯作者）（1987—），男，南华大学衡阳医学院，研究方向：临床技能教学。

[中图分类号] G642.41    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）31-0271-02    [收稿日期] 2020-07-22

临床基本技能教学是基础医学向临床实践过渡的重要课程，也是保证医学生顺利适应临床工作的重要环节。随着医疗科技的发展，患者自我保护意识日益增强，医学生临床实践的机会越来越少，《中华人民共和国执业医师法》和《医学教育临床实践管理暂行规定》等法律法规相继出台，对医学生以及临床医生临床技能的要求逐渐提高。

随着当代科学技术的迅速发展，网络技术开始广泛应用于医学教育领域，改变了传统单一的医学教育方式。近二十年以来，多媒体教学的发展十分迅速，多媒体教学的直观性、生动性、动态性使得多媒体教学作为一种重要的教学辅助手段，已经具有了相当重要的地位。……