医学院校思修课“线上＋线下”混合式教学模式研究

[摘 要]通过对部分医学院校思想道德修养与法律基础教学改革工作实际和“线上+线下”混合式教学推行的现状进行分析，力图凸显医学院校思修课教学改革的特色，总结教学经验、发现实际问题，对医学院校思修课教学改革的路径与规律进行深入研究，为今后医学院校思修课教育教学实践提供有效参考和借鉴。

[关键词]医学院校;思修课;“线上+线下”;教学模式

[基金项目]2019年新疆医科大学第十期教育教学改革研究项目“马克思主义学院绩效考核体系研究”（YG2019116）;2019年新疆医科大学第十期教育教学改革研究项目“思修课‘线上线下混合式教学模式研究”（YG2019063）

[作者简介]高矗辉（1991—），男，河南扶沟人，硕士，新疆医科大学马克思主义学院讲师，主要从事思想政治教育研究。

[中图分类号] G641[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）27-0371-02[收稿日期] 2019-12-18

随着移动互联网等新一代信息技术的飞速发展，VR、5G等高新技术被不断融入各行各业当中，新一轮产业革命变革也将随之到来。如何在思想政治理论课教育教学过程中充分利用信息资源和移动技术，加强信息化优质教育资源的开发与应用，是新时代高校思想政治理论课教育教学过程中亟待解决的问题。

医学生学习压力中、课业繁多，研究医学院校思修课“线上+线下”混合式教学，不仅是我国当前信息技术发展促进教学模式进行变革的时代要求，同时也能够保证医学生通过多种方式保质保量地完成教学内容的学习任务。因此，通过“互联网+”平台改进当前思修课“线上+线下”混合式教学模式的创新与发展，不断丰富新时代高校思想政治理论课“线上+线下”混合式教学的需求，这对提高医学院校思修课的课程学习实效性具有十分重要的作用。……