发展型资助工作体系视域下高校“资助育人”的实现路径探究

2020-08-10 09:25:42刘芳
科教导刊·电子版 2020年15期
关键词:育人

刘芳

摘 要 现有的高校资助工作在实际的开展中面临难题,发展型资助工作体系紧紧围绕高校人才培养工作大局,着眼于学生的长期发展,既考虑到学生的个性化需求,也与学校管理制度相衔接,促进学生持续发展、全面发展,实现资助育人的工作效果。

关键词 发展型资助 育人 实现路径

中图分类号:G647文献标识码:A

1国家对学生资助工作的重视与开展现状

学生资助工作是促进教育公平、构建和谐社会的重要组成部分,建立和完善学生资助体系,不仅是帮助寒门学子顺利完成学业,提高文化素质,也是实现教育优先发展和促进教育公平的重要制度安排和工作内容。经过多年发展,形成”奖、助、贷、补、勤、减、偿”为依托的立体结构,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对高校资助育人提出了明确的目标,因此将“资助育人”贯穿到资助工作全过程,促进学生健全面发展和持续发展是高校资助工作必须思考的问题。

2现有的学生资助工作体系的不足

目前,高校大学生资助工作体系与实际工作的开展已呈现一些矛盾,既有因政策制度不完善导致工作开展受阻,也有工作设置不合理导致的工作停滞。主要存在以下问题:

(1)工作解读缺乏延伸。资助体系设置多立足于经济救助和生活帮扶层面,通过物质援助解决学生问题,对资助工作的解读缺乏透视和延伸,对学生受助后的反馈、效果等缺乏评估。

(2)工作形式固化。现行的学生资助工作以解决学生的经济困难为主。……

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