教育公平视野下高职教育发展研究

摘 要：公平是一个永恒的社会话题。就教育公平而言，它是社会公平的重要内容，也是教育公益性性质的应有之义。高职教育的发展在某种意义上能够推动高等教育的大众化，弥补城乡教育差距，是实现我国教育公平的重要途径。结合当下高职发展现状，教育公平視野下高职教育的发展应明确教育发展目标，实现院校内涵式发展，并保证高职教育的自身公平，从而在保证自身科学发展的同时促进教育公平的真正实现。

关键词：教育公平;高职教育;发展

就社会发展而言，想要获得一个和谐的发展环境，实现人与人、人与社会之间利益关系的均衡，公平正义无疑是实现这一目标的基本条件与重要原则。然而，作为社会的有机组成部分，教育在社会活动中的作用不容小觑，教育公平不仅是教育自身发展的议题，也是缩小城乡差距，促进社会进步的应有之义。教育公平视野下高职教育发展的研究不仅有利于公平的实现，也是建设和谐社会的大势所趋[1]。

1 教育公平概说

1.1 教育公平的内涵

公平是人类社会永恒的话题。对于其解释，罗尔斯在《正义论》中提出了关于公平的两大原则，“第一个原则：每个人对与其他人所拥有的最广泛的基本自由体系相容的类似自由体系都应有一种平等的权利。第二个原则：社会的和经济的不平等应这样安排，使它们被合理地期望适合于每一个人的利益;并且依系于地位和职务向所有人开放。”[2]教育公平属于第二个原则，也就是社会公平的延伸。……